?含 第四单元剪纸来源和字体种类 本单元教学内容是包角、包边、绘制、贴画(或剪纸、双联、四联等),剪纸图形举例、学习网络图,设计一个综合实践活动。
要求学生通过观察、分析、讨论、劳动技术技能综合操作等学习内容的学习,让学生不仅制作一张剪纸作品,而且在制作过程中能举一反三,能据材料的特点进行贴画、绘制、制作相结合,提高学生的综合实践能力。
本单元同时考虑网络教学的需要,结合课内、课外活动开发的剪纸作品等素材。
通过让学生不仅是完成一件作品,而且要进行系列作品、整类作品的设计、创作过程,使学生学会在掌握一种技能的同时,有效地学习其它相关知识,培养学生创新精神、实践能力,使素质教育和信息技术的继续教育相结合。
第一课时网络教学方法 1、导入:展示纹样的课件背景使学生了解通过左右卷动鼠标可以调整位置等操作学生一般通过网络来了解、感受今天特别的任务,掌握简单的操作步骤。
2、介绍民间剪纸,了解剪纸的基本知识,了解人们的生活想象。
3、引入本课教学内容。
第二课时网络教学方法 1、搜集并展示教材第228用课件展示所教的场景和内容。
2、教师巡视,了解学生上机过程。
3、设身处地的对学生进行关心和帮助。
第三课时网络教学方法 1、引导学生根据已有的知识,明确使用剪纸要进行的操作步骤。
2、教师各小组巡视指导帮助解决不懂的操作步骤。
3、结合已有知识,学生解决闲乱的剪纸。
4、学生完成作品(专题片)后,教师指导请学生展示作品、谈收获等。
四、布置作业